APP下载

初中英语课堂教学活动设计的有效性

2021-03-15王佳颖

锦绣·上旬刊 2021年7期
关键词:有效性初中英语

王佳颖

摘要:传统的英语教学模式以教师课堂教学为主,形成了内容枯燥无味,形式千篇一律的格局,如何提高课堂效率的有效性成为师生关注的问题。本文简要介绍了初中英语的教学现状及教师在课堂中创新的教学风格、课堂教学活动设计应遵循的原则以及课堂教学活动设计有效性的实施,更好的让初中生对英语课堂更感兴趣,更好的学习英语,从而提高他们的英语成绩。

关键词:初中英语;教学活动;有效性

1、更新思维,创新教学风格

初中的课程英语教学由于本身的英语教学内容多和容量大,语法点和知识点众多,沿用一贯的英语教学模式很容易就会让部分学生因此产生疲倦的学习心理。教师应根据初中阶段学生的不同心理特点打造自己的英语课堂教学艺术,创新新的教学风格,课余时间学校教师们还可以通过带领初中学生通过创办英语角、英语课堂学习活动交流合作社等多种形式活动来不断提高学生个人英语魅力,让初中学生全身心的积极投入参与到学校英语课堂中,提高学生英语课堂学习的活动有效性。

2、课堂教学活动设计应遵循的原则

随着新课改的深入实施,构建以培养学生为学习主体的有效的英语课堂教学实践活动成了学校英语教学的重要目标之一。课堂教学在活动过程中的有效组织互动,很大部分还是取决于任课教师对教学活动的巧妙组织设计。

2.1以兴趣为导向,全员参与

登录APP查看全文

猜你喜欢

有效性初中英语
如何在初中英语教学中开展以读促写
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
如何提高英语教学的有效性
制造业内部控制有效性的实现
提高家庭作业有效性的理论思考
如何提高高中数学作业有效性
初中英语教学“四部曲”
如何进行初中英语阅读教学
船舶严重横倾时应急行动的有效性