杨梅

江苏省教师培训中心的严华银教授的讲座让我对“专家”这个称谓有了新的认识。我个人认为他是众多专家里的“真专家”！他是敢于说真话的专家，他是有自己节操的专家，他是敢于打破权威的专家，他是真心为中国教育呐喊的专家。

讲座伊始，他对语文教师就有很高的定位——“语文老师是老师中的知识分子”。他的这句话既给了语文老师很高的评价，又给语文教师提出了极高的要求。接着他对“真正的知识分子”又提出自己的见解，放眼中国，近代中国他认可的只有一个半“知识分子”，一个是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;半个就是写了《随想录》的巴金。这样大的场合，面对如此多的听众，能说出这么真实的内心话，如果没有节操和信仰的“专家”是不敢说的。接着他说：“其他芸芸众生，所谓的“专家”“学者”都只能算知识分母。”这句话让我肃然起敬，更让我顿悟，“语文教师是老师中的知识分子”。“知识分子”的称谓是有定语的“老师中的”，这是对我们的鞭策，也是对我们的期望。

严老师站在全中国教育的高度，纵观我国的教育现状，提出了他的担忧和思考。严老师首先给我们的孩子的睡眠算了一笔细账。中国学龄孩子比西方国家学龄孩子平均每天少睡2.5小时，一年就是912.5小时，那么一生是多少小时呢？我们都知道睡眠对成长中的孩子有多重要。一个人如果连身体健康都没有保障，那么教育还有什么意义？放眼我们身边的孩子，早上6点，晚上10点上床，背课文、读单词、做习题、上家教……唯独没有安排娱乐和郊游。