李贵生

（河西学院文学院，甘肃 张掖 734000）

河西宝卷是流传于甘肃省河西走廊的宝卷，是中国宝卷的一个地域分支。河西宝卷主要以手抄的方式流传，因种种原因，目前流传的河西宝卷最多的是建国以来尤其是上世纪80年前后的手抄本，其次是民国时期的手抄本，清代的很少。现存河西宝卷手抄本的时间跨度从清末至今约一百多年，它见证了一百年来汉字形体演变的历程，反映了新中国成立后对汉字进行的规范整理，如五十年代简化汉字、整理异体字，七十年代第二次简化汉字（后废止）。河西宝卷手抄本反映了民间汉字的使用情况，从一个侧面反映了全民受教育的程度和汉字规范整理后的推广力度。

本文以武威市古浪县大靖镇搜集的十二部河西宝卷手抄本为例，以管窥河西宝卷手抄本的汉字使用情况。这十二部宝卷是《白马宝卷》（安文荣1979年手抄本）、《对指宝卷》（安文荣1979年手抄本）、《櫆花宝卷》（安文荣1979年手抄本）、《红罗宝卷》（安文荣1980年手抄本）、《世登宝卷》（安文荣1980年手抄本）、《对镜宝卷》（安文荣1981年手抄本）、《团圆宝卷》（安文荣1982年手抄本）、《方四姐宝卷》（安文荣手抄本，无抄卷时间信息）、《皮箱记宝卷》（安文荣手抄本，无抄卷时间信息）、《莺鸽宝卷》（何成元1979年手抄本、安文荣收藏）、《逃难宝卷》（何成元1981年手抄本，安文荣收藏）、《手巾宝卷》（无抄卷人和抄卷时间信息）。根据十二部宝卷的收藏人安文荣讲述，上述无抄卷时间信息的三部宝卷抄卷时间也在80年前后。

仅就这十二部河西宝卷手抄本来看，其汉字的使用情况已经非常复杂：有繁体字，亦有“二简字”，甚至有繁简混杂的错字，如（让）、（读）等，以及错误的类推简化字，如（嚷）等；有规范字，亦有淘汰的异体字，甚至有极生僻的异体字，如（贤）等；有习惯性的“手写体”，如（写）、（童）、（曹）等，甚至还有自造字，如（“沟子”的“沟”）、（窿）、（惰）等；有别字，亦有错字。项楚先生说：“今天阅读敦煌变文，存在着三个主要的障碍：一是原卷文字错讹满纸，夹杂着许多俗字别字，有时达到‘难以卒读’的地步。”［1］河西宝卷手抄本跟敦煌变文抄本一样，有时错别字也多到令人难以卒读的程度。

下面将十二部河西宝卷的汉字使用情况分类举例说明。

一、异体字

1955 年12 月，中华人民共和国文化部、中国文字改革委员会联合发布《第一批异体字整理表》，1956年2月1日起实施，“从实施日起，全国出版的报纸、杂志、图书一律停止使用表中括弧内的异体字。”［2］禁止使用废弃的异体字主要限于公开出版物，对日常写字未作硬性规定，加之学校教育并不普及，所以《第一批异体字整理表》在民间并未推广，因此，上世纪80年代的河西宝卷手抄本仍然大量使用异体字。

二、二简字

《第二次汉字简化方案（草案）》，民间俗称“二简字”。1975年5月中国文字改革委员会拟出《第二次汉字简化方案（草案）》，报请国务院审阅。［3］187-1881977 年5 月20 日文改会拟出了《二简》的修订稿，［3］191-1921977年12月20日，《人民日报》《光明日报》《解放军报》及各省、市、自治区一级报纸发表中国文字改革委员会拟订的《第二次汉字简化方案（草案）》，广泛征求意见。21日《人民日报》开始试用《第二次汉字简化方案（草案）》第一表的简化字。［3］1951978年3月2日，教育部发出《关于学校试用简化字的通知》，要求全国统编的中小学各课教材秋天起一律试用《第二次汉字简化方案（草案）》第一表的简化字，各省、市、自治区自编的教材也应全部试用。［3］1975月17日，教育部发出《关于学校使用简化字的补充通知》，要求学校教学废弃新简化字。［3］198“二简字”的试用引起了专家学者的批评，1978年7月《人民日报》《解放军报》停止试用《第二次汉字简化方案（草案）》第一表的简化字。［3］200后来《二简》长期未能定案，1986年6月国务院宣布废止二简字。

虽然《第二次汉字简化方案（草案）》从发表、试用到停止试用不到一年，但是却对民间用字产生了一定的影响，河西宝卷手抄本中就使用了不少“二简字”。下面举一些例子，前面是规范字，后面是二简字。

三、俗写字

河西宝卷手抄本中某些偏旁也有习惯性的写法，如常将“竹”写成“艹”，将“卩”写成“阝”，“衤”写成“礻”等。

四、自造字

十二部河西宝卷手抄本中，字典辞书中查不到的字，应该是抄卷人新造的字；有一些字对简化字进行了改造，或增加意符，或改换意符，或改换声符；还有一些字省减了简化字的某个部件。这些字分析起来有一定的理据，因而我们不把它们看做错字，而称其为自造字。下面分别举一些例子，正确的字写在前面。

（一）新造字（新字形与本字没有形体联系）

（二）增加意符

（三）改换意符

（四）改换声符

五、错字

十二部河西宝卷手抄本中一些字增加、减少笔画或部件，一些字部件组合方式错误，一些字的部件写成了与它形体相近的另一个字，还有一些字繁体与简体交错混杂。这些字我们认定为错字。下面分别举一些例子，正确的字写在前面。

（一）增加、减少笔画或部件

（二）笔画、部件组合方式错误

（三）形近而误

（四）繁简交错混杂

1.根据二简字类推简化造成的错字

2.繁简杂糅的错字

3.繁体形近而误

除了以上几类字外，十二部河西宝卷中将正字写成同音字或音近字造成的别字比比皆是，这里不再举例说明。

河西宝卷手抄本的用字情况是特定历史时期（二十世纪）汉字形体演变的层积，反映了上个世纪汉字的简化、整理与规范及其推广执行的程度，为研究汉字的形体演变（特别是过渡期）、规范化程度、政府的语言文字政策、民众的文化水平（接受教育的程度）提供了宝贵的资料，其语言文字研究价值堪与敦煌遗书手抄本媲美。同时，河西宝卷手抄本反映的民间用字情况对于研究宝卷创编者、抄卷人、念卷人的文化素养与民众审美情趣和需求（包括信仰、娱乐与教化方式）、民众对汉字结构的理解、汉语俗字的产生等也具有重要的意义。