李旭辉，孙 燕

(安徽财经大学管理科学与工程学院，安徽 蚌埠 233030)

一 问题的提出

实施创新驱动战略，建设创新型国家，必须加快富有创新精神人才队伍建设的培养，这也成为高校教育改革的重要任务。高校学生是推进大众创业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更多知识，也要投身创新创业、提高实践能力[1]。“关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见”进一步明确了高校创新创业教育改革的总体目标和主要任务[2]，因此，推进高校开展创新创业教育改革是培养适应新时代需求的创新型人才的关键，其中，创新创业类课程教学是高校创新创业教育改革的重要环节。创新创业类课程教学改革的成效对学生创新能力的培养有重要影响，由此，探讨创新创业类课程教学改革研究对高校创新创业教育改革具有重要的现实价值和意义。

创新创业类课程在高校各个专业人才培养方案中处于必修课和选修课类别，本文选择创新创业类核心课程“企业信息资源管理”作为创新创业类课程教学改革实践研究的示例。“企业信息资源管理”课程属于多个学科交叉的边缘学科，具体来说涉及管理学、计算机科学、行为学、运筹学以及经济学等多个学科方面的知识。因此，它是一门理论性比较强，并且比较抽象的课程。在传统的教学模式下，教学过程中教师是处于主导地位的知识传授者，学生是处于被动地位的知识接受者。……