白坤峰

★原题呈现★

袁隆平说：“人就像种子，要做一粒好种子。”

对此，你有什么感受和思考？请结合材料写一篇作文，角度不限，标题自拟，不少于800字。

【名师解题】

不少学生没有理解好“种子”的喻义。“种子”首先具有突破性、成长性，如并不起眼的油菜籽、麦粒儿会在骀荡春风里、炎炎的夏天中呈现为黄艳的花朵、暗金的麦穗。其次，“种子”具有可传播性和扩大性，如果没有外界的干扰，油菜籽会蔓延成一道风景，麦子会扩大成一片麦田。而所谓的“好种子”自然比喻那些为社会做出贡献同时具有影响力的人杰。

很多学生仅仅把“好种子”理解成“好人”或“成功之人”，而忽略论证这些“好种子”的特质，即成长性与传播性。于是他们只是大谈牛顿、托尔斯泰的贡献，爱因斯坦、胡适的卓越，而忽略了他们的成长过程以及持久影响。这种顾此失彼，反映了学生思维的片面性。

本次作文，学生不仅要写到突破与成长，还要写清传播与延续。这样的正例其实很多。民国大师们（黄万里、叶企孙、陈寅恪、齐白石、林风眠、胡适）的向上成长、学术流传的故事，外国名人们（陀思妥耶夫斯基、杰克·伦敦、梵·高、马蒂斯）的突破环境、影响深远的事实，都可为本次作文提供充分的佐证。

这两年，学校强化了时政学习，有些学生便趁机懒惰起来，以为抓住袁隆平就万事大吉，却忽略了作文本应具有的文化性、新颖性。

而不少学校的作文常规训练，少了人格之诱导、理想之唤醒，也少了直面阴影的训练、正视事实的探索，以致把“好种子”这类作文搞成了官腔官调，令人遗憾。……