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决定人生的三门课

2021-03-12贵翔

杂文选刊 2021年3期
关键词:语文学校企业

贵翔

五十岁以上的朋友都会对“学好数理化,走遍全天下”这句话非常熟悉。

曾几何时,老师和家长都把是否能学好“数理化”,作为对学生聪明与否的评判标准。直到上世纪八十年代,高考文理科分班时,许多学校都把参加文科考试的学生划为脑袋不灵光的行列。以至于有些在文史哲方面很有天赋的学生,為了免去被贴上“脑子笨”的标签,非要挤进理科班。而有些不得不进入文科班的学生,自信心都受到打击,总觉得低人一头。

参加理科高考的学生,多数进了一些理工类院校,所学专业大多为机械、冶金、化工,而毕业后多数进了相关国有企业。而那些学习文科的学生,多数进了师范、财经类院校,所学多为教育、会计、金融、管理等学科,毕业后不是进了学校,就是去了政府机关或银行。如今,三十多年过去了,我的那些学理科的同学,虽都是工程师,甚至是“高工”,但大多数由于企业兼并重组等原因另谋高就或在家赋闲;而那些当年学文科的同学,则一个个干得风生水起,许多人都成了单位的高管,有的还成为重要岗位的领导干部。

曾有位同学不无遗憾地跟我说,他本来对语文和历史非常感兴趣,文科成绩在全年级也数得着,而数学只是中流;但分班时,家长说啥也不让他学文科,说是“丢不起这个人”。结果,他只考了个一般的工科学校,学的是机械制图,进工厂没几年就赶上企业重组,后来就下岗,自谋出路。

由此看来,“学好数理化,走遍全天下”的说法并不可靠。……

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