名师简介：李华萍，中小学高级教师，江苏省苏州市吴江区学科带头人，现任教于苏州市吴江区南麻中学。

技法指点

“表达要得体”，就是要根据不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等，选用恰当得体的语言来表情达意。

在写作中，尤其是在写作实用文体时，如何才能做到表达得体呢？

首先，明确目的再动笔。不同的写作目的，意味着表达方式和态度是不同的：写感谢信，态度要诚挚，用语要恭敬;写倡议书，要突出倡议的背景和主题，并围绕主题提出具体的内容，要有可操作性;写邀请函，要体现正式性，运用得体的称呼和诚挚的语言表达对对方的尊敬;等等。

其次，看准对象和场合。说话、写文章都要注意对象和场合，掌握分寸。对象、场合不同，用语也必须随之变化。只有讲究分寸，巧妙用语，才能达到最佳的表达效果。

最后，理解词义很重要。同学们在写作时，应当弄清楚词语的基本含义，切勿因为望文生义而导致用语不恰当，表达不得体。在拿捏不准的情况下，需要勤查字典，多向老师和同学请教，不断积累。

我们来看下面的例文，具体体会一下吧。

原文呈现

倡议书

常言道：“民以食为天。”我们在校期间的生活与食堂密不可分。舒适优雅的就餐环境体现的是一所学校的形象，但我们遗憾地发现，食堂里存在着浪费、占座等诸多不和谐现象。我们究竟该采取什么样的措施来改变这一现状呢？

我们想到了一个“热词”——“光盘行动”。它要求我们厉行节约，反对铺张浪费。……