徐美勤

在我们班，婷婷是唯一一个大热天还在短袖外面穿外套的学生。我提醒她，天热可以脱掉外套，她只是朝我尴尬一笑。

那天我送学生出校门，婷婷妈妈接到孩子就让婷婷到车里等，然后跟我聊起来。我们想沟通的是同一件事。婷婷妈妈说，一年级时婷婷奶奶骑三轮车接婷婷放学，三轮车发生侧翻，婷婷右胳膊被划了一个长长的口子，缝了十几针，留下了一条红肿的伤疤，像一条长长的蚯蚓。家里人都告诉婷婷有伤疤没关系，但孩子就是不肯脱外套，说害怕被同学嘲笑。

我不知道婷婷是否曾因这个伤疤而被区别对待，但倘若孩子因为有伤疤就要遮要藏，那这个伤疤已经长在了她的心上。成长路上有许多意外的痛苦和伤害需要我们承受，身上留下的伤疤正是我们不断成长的有力证明。这些道理该如何让婷婷明白？

又是一天放学，我遇到了骑三轮车接孩子放学的婷婷奶奶。奶奶一见到婷婷就接过孩子手中的美术工具箱。那是一双满是老茧的手，更让我惊讶的是老人手上还有累累伤疤。我拉住婷婷，悄悄告诉她奶奶的手是一双有故事的手，回家后好好摸摸奶奶的手，数一数有多少伤疤，听奶奶讲一讲这些伤疤背后的故事。

第二天，婷婷告诉我奶奶手上大大小小一共有12处伤疤，有的是割稻划伤的，有的是切猪食时留下的，“奶奶脚背上也有一个伤疤，那是几十年前帮邻居建房时被重物砸中没及时医治留下的。”

“你觉得奶奶的這些伤疤是不幸和耻辱吗？……