舒曼音乐作品《童年情景》的故事性分析
2021-03-10周玉成于巧琳
文艺生活·中旬刊 2021年1期
周玉成 于巧琳
(辽宁师范大学 音乐学院,辽宁 大连116029)
一、基于标题音乐的故事性
标题音乐是把特定的内容作为创作的依据和构思,并运用种种特殊的音乐手段去表现标题中特定内容与情节①。这就使得标题音乐,所表达的音乐内容更加具象化、情节化,且具有故事性。19世纪30年代,标题音乐兴起,舒曼尝试将音乐与文学相结合,使音乐更具有“靶向性”。舒曼赞赏标题音乐的创新性,钢琴套曲《童年情景》正是他对标题音乐的试炼。这13首作品的标题是乐曲完成后,由舒曼亲自题写的。他认为,标题有助于告诉人们作曲家描写的场面、形象、情感,有助于听众对音乐作品的理解②。
浪漫时期,作曲家更注重表达自身的情感。在创作音乐作品时,通过运用标题音乐,传达自身的情感以及故事。舒曼在信件中便提到:“事实上,我常觉得我只是借音乐抒情,但先容我告诉你我还写了些什么,以免忘记。”借音乐抒发自身感受,这也是浪漫主义时期的特点。
标题音乐的兴起,是由音乐美学潮流导向的。它与文学作品融合,为当时的作曲家,提供了更多地创作可能性。标题对作品内容的高度概括,音乐内容对标题的叙述、展开,这些都构成了标题音乐的故事性。《童年情景》由13首短小精悍的钢琴小品组成,每一首都有一个标题和特定的故事内容,这与标题音乐的故事性不言而合。
二、取材童年趣事
在《舒曼传》这部书中记载了《童年情景》钢琴套曲的创作背景,是以成年人的视角,去回忆童年时光。……
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