陈 岭 周媛媛

（华中师范大学 音乐学院，湖北 武汉430079）

一、前言

中国艺术歌曲是由西方的室内乐体裁形式之一的艺术歌曲借鉴而来。并且在这个形式之上嵌入了东方色彩，就如洋务运动时期的“中体西用”，西方之“形”与东方之“神”的融合。造就了别具一格的东方之美。使得中国艺术歌曲不仅有艺术歌曲的凝练、深邃，还赋予了一份浓浓的博大精深的中华文化。在近现代，中国艺术歌曲的创作盛极一时，最具有代表性的时期便是1920-1948这个时期，大批优秀作曲家创作了许多具有不朽艺术价值的中国艺术歌曲。如萧友梅的《问》，黄自的《玫瑰三愿》、《点绛唇·赋登楼》、《思乡》、《春思曲》，赵元任的《教我如何不想他》、《卖布谣》，青主的《大江东去》、《我住长江头》，刘雪庵的《红豆词》、《长城谣》，聂耳的《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》，冼星海的《黄水谣》、《黄河怨》等等。这些艺术歌曲表达着不同的情绪、诉说着不同的故事。每一首都是独立的艺术品。并且有很多技术性高的艺术歌曲如《玫瑰三愿》、《我住长江头》、《点绛唇·赋登楼》等一直在各大高校的音乐系、专业音乐学院传唱。作为一名声乐研究生，中国近现代艺术歌曲的学习是必不可少的，并且在学习声乐过程中的很长一段时间，我们都需要对中国近现代艺术歌曲细细打磨，从多个方面进行学习探究，方可有所收获。所以，中国近现代艺术歌曲对声乐研究生的学习价值探究是不可或缺的。接下来，笔者将从三个方面进行其价值探究。

二、从历史的角度看，学习中国近现代艺术歌曲有助于声乐研究生全面了解中国艺术歌曲的产生、发展及其中国近现代声乐发展史

中国艺术歌曲是中西融合的产物。……