【概 况】2020年底，全省共有特殊教育学校106 所，同比增加2 所，招生0.34万人，同比增加0.05万人；在校生1.97万人，同比增加0.12万人；专任教师0.37万人，同比增加0.01万人。全省30万人口以上的县(市、区)基本建立特殊教育学校，义务教育阶段适龄残疾儿童入学率达98%以上。

【融合教育】江苏在全国率先将特殊教育对象从现行的三类拓展到九类。推进普通学校融合教育资源中心建设，2020年，全省新建融合教育资源中心1100个，新增专职融合教育资源教师634 名。全省建成融合教育资源中心3723个，配备专兼职融合教育资源教师5483 名，基本实现所有乡镇（街道）学前、小学融合教育资源中心和县区职业高中融合教育资源中心全覆盖。

12月3日是第29个国际残疾人日，盐城市公安局亭湖分局先锋派出所社区民警到辖区特殊教育学校和孩子们欢度节日。张凯峰 摄/视觉江苏网供图

【送教服务】9月11日，省教育厅、省民政厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省卫生健康委、省扶贫办、省残联联合下发《关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教服务工作的指导意见》，建立多部门联合送教、送教进机构等制度，集中开展送教服务，每周不少于6 课时、每年216 课时以上。同时，创造性提出普通学生到残疾人之家、康复机构、儿童福利院反向融合的做法。全省义务教育阶段共有送教上门学生5188 名。