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STEM教育促进小学科学课堂教学变革的探讨

2021-03-08高春晓

天津教育·下 2021年1期
关键词:教学策略

高春晓

【摘  要】STEM教育是现代社会对于教育变革思考进行的大胆探索,它是融入了许多不同种类学科的一种教育教学形式,打破了学科与学科之间存在的固定界限,主要目的是进行跨学科的知识融合,培养学生的思维创造能力和各方面的学习能力,进而提高学生的综合素质。

【关键词】STEM教育;小学科学课堂;教学策略

中图分类号:G623      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)03-0122-02

【Abstract】STEM education is a bold exploration of educational reform thinking in modern society. It is a form of education and teaching that incorporates many different types of disciplines, breaking the fixed boundaries between disciplines and disciplines, and the main purpose is to carry out cross-disciplinary knowledge integration , Cultivate students' creative thinking ability and all aspects of learning ability, and then improve the comprehensive quality of students.

【Keywords】STEM education; Primary school science classroom; Teaching strategies

一、STEM教育在科學课堂教学中的作用和意义

(一)培养学生的科学文化素养

对于STEM教育来说,其中最重要的组成部分就是科学Science。小学的早期阶段是引进STEM教育的最佳时机,STEM课程教学内容主要以动手操作课为主,这些课程对年纪小的小学生来说是一个绝佳的选择,他们天生好奇心强并且喜欢自己动手完成任务。在小学科学课堂上引入STEM教育,可以帮助学生在进行学习时获得丰富的科学文化知识、学习更多的科学问题和方法,教师通过与之相符合的教学模式落实其中心思想理念,可以促进小学科学课堂上的有效教学,激发学生学习科学知识的兴趣,不断提高学生的科学认知水平,进而培养学生在小学科学教学过程中的文化素养。

(二)锻炼学生的动手操作能力

STEM教育在实施过程中,其主要提倡的技术Technology和工程Engineering方面,能力都是需要学生通过亲自动手操作进行实践才能形成的。对于其他授课学科来说,学生在课堂上想要完成动手操作这一要求的学习体验似乎不太可能,其课堂上呈现的教学效果也可能并不明显。……

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