摘 要：十九大报告指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”在新时代的发展潮流中，高等教育的三个问题：“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”，对偏重专业教育、技能训练的高职院校，提出了更高的要求，高职院校文化育人的必要性日益凸显。本文结合高职院校办学特点，探讨了高职院校文化育人的必要性和实现路径。

关键词：文化育人;实现路径;高职院校

一、高职院校文化育人的必要性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。特别强调“要更加注重以文化人以文育人”。

广东职业技术学院作为一所有三十余年办学历史的高职院校，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，在提高学生的职业技能方面取得了明显的成绩，从学校历年初次就业率均高于全省高职院校平均水平，且位居前列可以看出，学校在培养技能型人才方面的工作，得到了社会的认可。十九大报告提出，中国特色社会主义已经进入了新时代。近年来，高等职业院校也相继进入了内涵式发展的阶段，更加重视学生人文素质的培养，关注学生综合素质和可持续发展能力的提高，纵观古外知名大学，文化凝聚着学校的办学理念和教育特色，是学校赖以生存的根基，引领着学校的价值追求和行为导向，文化育人的作用明显。……