向叶平

西哲有云：读书使人进步；又说，知识给人力量。学习并获得知识，从而使人脱离蒙昧，走向文明与进步，这是人类历史所证明了的真理。然而，具体到每一个生命个体，读书的体会，在不同人生阶段的表现，往往有着巨大的差别。清代文学家张潮说，少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

少年时代，我因家中无书，所能读的只有教科书。到初中，我大量阅读了琼瑶、金庸等大师的通俗文学作品。高中时代，校园图书室不大，却让我读到了很多中外文学名著。再到大学，良好的阅读环境让我如鱼得水，甚至常常逃课泡在阅览室里——我的阅读史与我的求学之路，紧紧相连。这正应了培根的观念：知识给人力量。至少，是阅读让我在一定程度上，实现了当年离开农村逃离家乡的理想。在我的阅读人生中，这算是第一步曲，通过阅读了解世界，满足了自己对客观世界的好奇之心与探索的欲望。

大学毕业后，我攻读了硕士研究生。我的阅读，从漫无目的的状态开始收缩。2002年的一个平常夏夜。我和先生照例出去散步，闲逛中，又走到了我们常去的旧书摊。仿佛是一种缘分，我买了一本《梅娘文集》，作者署名梅娘。单看书名与作者，一定会以为这是一本俗烂了的书。但是读了序言，又读了几篇作品，竟不忍放下。回家后经过阅读、查证，才知道，原来梅娘是上个世纪40年代，一度与张爱玲齐名的女作家。……