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文化自信视域下高校班级文化建设探索与实践

2021-03-07吴文学

文化学刊 2021年10期
关键词:思想建设文化

陈 芳 吴文学

习近平总书记在党的第十九次全国代表大会报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛[1]。高校作为文化建设的重要阵地,承担着文化传承创新和国际文化交流的重要职责,引领着社会文化发展方向,在坚持和实现文化自信、建设文化强国中发挥着中坚力量的作用。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要依托班级、社团等组织形式,开展大学生思想政治教育。班级作为高校开展教学管理活动的最基层组织,是思想政治教育的重要载体和主要阵地,是班级文化得以产生和发展的基础。班级文化是影响班级建设的隐性力量,良好的班级文化既作为形成班级集体凝聚力的精神基础而存在,同时又是进行班级管理的心理平台,更是对大学生的人格素养进行全面提升的重要保障。2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,广泛开展各类社会实践[2]。班级文化作为高校校园文化不可或缺的重要组成部分,是构建校园文化生活、建设和谐校园的关键灵魂,对积极推动文化自信建设具有重要意义。

一、文化自信视域下高校班级文化的内涵

班级是高校最基本的组织形式,班级文化是文化传承的精神纽带和内生力量,凝练发展优秀的班级文化既有利于提高班级凝聚力,打造优良班风院风校风,促进学生成长成才,是实现文化自信的重要手段,也是高校履行文化传承这一职能的关键途径。……

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