谭曙光

（湖南省教育科学研究院，湖南长沙 410005）

在高职院校的教学管理体系中，教学督导作为重要组成部分，对整改教学秩序、教学风气，以及提高教学质量等发挥着重要作用。但据目前高职院校教学督导工作的开展现状可看出，教学督导工作的开展还存有很多不足之处。

1 创新高职院校教学督导工作的意义

对高职院校教学督导工作进行创新，不仅能加强教学管理，同时还能形成良好教风和学风，从而为教师和学生搭建良好桥梁。基于此，针对创新高职院校教学督导工作发挥意义和作用，展开以下分析：第一，有助于加强教学管理。由于教学管理工作会落实在学校的各个职能部门中，所以，当学校开展教学督导工作时，必定会在此环节中，进行反映教学管理中需要改进的问题，不仅能给学校决策部门提供教学管理工作的依据，还能促使教学管理目标得以实现；第二，有助于营造良好氛围。教学督导工作的开展，能提高教师的责任意识和质量意识，促使教师的师德修养能得到进一步提升，进而提高自身的创新意识。此外，在教学实践中，针对教师而言，能提高教师的教学水平，形成良好教风；针对学生而言，能规范学生的学习和生活行为，形成良好学风；第三，有助于搭建良好桥梁。教学督导工作是连接教师和学生、教师和领导的桥梁，其原因是教学督导工作会涉及多个方面，而且教师和学生的想法也愿意和督导组进行交流[1]。……