王娜

（徐州工程学院 艺术与设计学院，江苏徐州 221008）

创新创业教育（以下简称“双创教育”）是从“大众创业，万众创新”这一理念所发展起来的一种教育形式。早在2014年，李克强总理在达沃斯论坛上就提出了“大众创业，万众创新”的理念，后来国务院出台了具体的文件，明确指出高校教育要关注到创新创业教育的开展落实，培养双创型专业人才。有了国家层面的政策导向，对于高等院校而言，自然也就需要加快创新创业教育的部署落实。同时也需要各个专业的教师切实参与进来，发挥出自身的作用。在视觉传达专业教学当中，专业教师就需要对创新创业教育的内涵形成切实把握，然后将其融入视觉传达的专业教学之中，推动视觉传达专业教学的创新发展[1]。

1 视觉传达专业教学与创新创业教育

1.1 视觉传达

视觉传达属于艺术设计性质的专业，这是一门服务于现代商业的艺术，主要涉及标志设计、包装设计、广告设计、环境设计、形象设计等方面的内容，是通过视觉来传达设计思想和内涵的一门艺术。在专业教学中，学生需要学习的课程较多，不仅需要掌握理论知识，还需要形成一定的设计技能。而从社会人才需求的角度来讲，在经济水平不断提升的情况下，社会对于视觉传达人才的需求，已经不再局限于低层次的人才，而是更加希望得到有创造力、有创新力的专业人才[2]。所以，基于社会人才需求的逐步变化，对于视觉传达专业教学来讲，也就需要顺应外部环境的变化，抓住人才需求的发展，对专业教学展开创新构建，确保能够提升专业人才培养的层次和效果。……