沈建刚，李华杰，努力曼·依米提，马桂花

（1.新疆农业大学 马克思主义学院，新疆乌鲁木齐 830052； 2.新疆农业大学 经济与贸易学院，新疆乌鲁木齐 830052；3.新疆师范大学 马克思主义学院，新疆乌鲁木齐 830017）

思想政治理论课教学必须要“坚持理论性和实践性相统一，要在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者[1]。

思想政治理论课作为铸魂育人的关键课程，新疆农业大学一直以来都非常重视。经过多年的发展，新疆农业大学已经形成教学与实践相融合的发展机制。文章通过对新疆农业大学思想政治理论课“三解四全五化”实践教学模式的考察，旨在总结思想政治理论课实践教学的经验，探索分析思想政治理论课“三解四全五化”实践教学模式推广的可行性，为学界思想政治理论课实践教学发展提供新思路[2]。

1 新疆农业大学思想政治理论课实践教学“三解”

1.1 解决“知”与“行”矛盾问题

传统的思想政治理论课教学以“知识”教育为中心，偏离和忽视了“实践”育人的重要性，新疆农业大学多年来一直探索解决“知”与“行”矛盾问题，通过“三解四全五化” 实践教学模式，有效提升了 “知”“行”合一，“知”“行”互促等问题。“三解四全五化”实践教学模式的开展，不仅能够让学生在实践教学过程中增长理论知识，对于马克思主义理论相关知识有基本的了解，还能够提升学生的实践能力，增强学生创新创业的本领，强化学生服务社会意识，增加学生接触社会、接触他人机会。……