梁艳红

（肇庆医学高等专科学校，广东肇庆 526020）

中国优秀传统文化是我国教育中必不可少的资源，中国优秀传统文化在高校辅导员的工作创新中起着指导和引领作用，覆盖到了科学文化知识、专业技能、思想观念、道德行为规范等多个领域，是提高大学生科学文化素质、思想道德素养的关键。高校辅导员在工作中应当结合中国优秀传统文化，对辅导员工作进行积极的创新和改革，传承和延续中国优秀传统文化，提高高校辅导员工作的实效性，培养学生良好的人格品质，为学生未来的成才发展打下坚实的基础。

1 中国优秀传统文化的特征

1.1 多元包容性

中国优秀传统文化具有多元包容性的典型特征，这也是中国优秀传统文化绵延不衰、历久弥新的重要原因，中国优秀传统文化的多元包容性，是兼容并蓄的体现。中国优秀传统文化在不断地更新和完善，构建起健全的中国文化体系，要将世界文化宝库中的文化果实融入中华优秀传统文化体系中。中华优秀传统文化多元包容性特征的形成受到多种因素的影响，我国是一个有着56 个民族的多民族国家，在不同地域内人们的风俗习惯、 文化等均存在着一定的差异性，不同地域的文化精神构成了传统文化的宝库，形成了多元包容性的中国优秀传统文化[1]。

1.2 主体独立性

中国优秀传统文化在客观条件下，体现出了不可忽视的主体独立性。我国有着独特的地理特征、民族状况和……