石卿

（菏泽家政职业学院，山东菏泽 274300）

百年大计，教育为本。教育对于社会发展的重要性非常显著。而职业教育作为我国专业化人才的重点培育渠道，与普通高等教育进行对比是两种截然不同的教育方式，但是在地位和作用上却同等关键。以卫生职业教育为例，其培养的人才大多在毕业后走向医疗岗位，直接面向社会发展和服务一线，人才的高素质培养要求对院校的功能和服务能力也提出新的标准，需融合教学、科研和社会服务等多个方面的职能。

1 职业教育服务能力提出的背景

1.1 社会转型发展的必然需要

我国职业院校本身是高等院校的组成部分，服务于区域的社会经济发展，并且为社会提供了专业化的人才支撑和技术服务。而我国本身也处于经济社会的转型发展关键时期，在产业结构优化升级的时代背景下，需要通过各种类型的经济发展战略措施来明确人才培养的新要求。但需要注意的是无论是在人才培养目标还是在人才培养规格上都会发生显著改变，无论是传统产业还是现代人力资源要求下的新兴产业发展，人才需要具备的专业理论能力和实践能力更加明显，他们需要胜任多个方面的工作，从而解决一线工作环节、管理过程或是协调模式下的各类问题。对此，职业院校应该顺应产业结构调整并确定符合职业发展的育人理念和育人模式，特别是对于卫生职业教育而言，人才的培养价值更加突出，服务能力的提升本身是社会转型发展的必然需求。……