刘夏鸽

（咸阳职业技术学院，陕西咸阳 712000）

党的十九大提出“幼有所学”的目标，2018年11月中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《意见》）[1]。这个文件是新中国成立以来第一次以中共中央、国务院名义出台面向学前教育的重要文件，具有重要里程碑的意义。这个文件充分显示党中央对学前教育的高度重视，对学前教育的改革发展的前进方向提出明确的指导，为学前教育提供了重要的实践指南，是新时代学前教育工作的指路明灯[2]。

1 课程思政对于指导幼儿园教育课程的重要作用和意义

1.1 课程思政的教育作用

课程思政可以帮助教师树立“培德为先”的教育观念，落实立德树人的根本任务，使教师在教学活动中坚持弘扬社会主义核心价值观，从传统的幼儿教育文化中取其精华去其糟粕，传承、弘扬和创新幼儿教育，使幼儿教育能够符合现代社会发展的需要。而且，可以引导教师牢固树立“幼儿为本、师德为先”的教育理念[3]。科学系统地设计各类幼儿园教育实践活动，坚持唯物主义基本原理，贯彻落实素质教育，使用多种多样的、灵活的教学方法，帮助教师树立正确的教师观，提升教师对幼儿教育事业的热爱和贡献程度。

1.2 课程思政对于幼儿园教育课程的指导意义

课程思政可以丰富幼儿园教育课程，提高幼儿园教师的专业知识水平和思想水平，使教师能够全面、科学、系统认识幼儿园教育活动对幼儿成长发育的重要性[4]。……