基于红蓝对抗的网络安全技术教学设计研究

2021-03-07

网络安全技术与应用 2021年4期

（海南软件职业技术学院海南 571400）

近年来发生的网络安全事件，使人们逐渐意识到，已经全面深入到人们生活中的互联网存在安全隐患。一方面人们越来越依赖网络，另一方面网络又成为犯罪的新领域。尽管国家出台了网络犯罪法律条例，但随着网络新技术的发展，网络犯罪的新技术也层出不尽，网络安全的现状警示人们，网络犯罪不会消失，网络需要大量的安全技术人员进行维护。在这种形势下，国内高校纷纷设置网络信息安全专业，希望通过专业技术的学习，培养社会急需的网络安全技术人才[1]。国家和IT 企业通过举办各种网络攻防实战比赛，直接促进了高校对网络信息安全人才培养的发展。如何设置信息安全专业课程，如何设计实战化信息安全专业课的课堂教学模式，是当今高校正在探索的问题。网络安全技术应用是信息安全专业的一门专业技术课，这门课程教学知识点多，横跨多个学科，理论抽象枯燥，逻辑思维跨度大，广度深，包括各种技术与社会工程学，如何设计有效的课堂教学是任课教师的一个难题[2]。本文从课程特点出发，根据学生的学情，借鉴国家军事演习中红队与蓝队的军事对抗赛的思路，从网络安全技术应用这门课的教材、教学实验环境、实验排错到传统课程教学模式，提出网络攻防实战化的红蓝对抗课堂教学模式，为高校网络安全技术应用课程教学改革探索一点经验。