（邹平市第一中学 山东 256200）

互联网时代背景下，网络信息技术进入信息系统领域，网络安全性要求不断增高。在互联网环境下，涉及网络安全的内容相对广泛。计算机网络安全及密码技术是现代技术与数学结合的结果。对此，在数学知识教育过程中，可融入网络安全内容，激发学生数学知识学习兴趣，也能掌握网络安全知识。

1 网络安全密码技术

在数学知识传授过程中，教师需要传授学生网络安全密码技术与数学知识的关系。在教育过程中可通过微课教学，微课作为一种全新的教学资源，通过微课视频对学生进行指导。微课分为两种，第一种是根据教学方法进行分类，分为讨论类及启发类、实验类等，第二种是根据教学环节进行划分，包括新课程导入类及知识拓展类等。在微课中，教师需要展示网络安全密码技术加密算法，基本上分为平行加密及重叠加密，加密运算与数学知识存在联系，通过3DES 及IDEA等数学算法，保持密钥稳定性及数据传输安全性。

2 网络空间环境下的数学与网络安全管理的关系

2.1 合理利用网络技术，构建活跃的课堂环境

在网络学习空间下，数学教学与网络安全管理关系教学中，还需应用微课教学，该教学模式是一项科学的教学模式，通过微课视频可以将抽象的网络密码安全知识变得具象，帮助学生将网络与数学概念整合，将其呈现在学生面前，让学生对知识有效记忆。微课作为新兴的教学产物，对辅助教学具有重要意义，可将某个知识点细化，便于学生在课后巩固及复习，良好的教学氛围也能提升学生学习积极性，对此，在微课教学过程中调动学生积极性具有重要意义，有利于让学生将目光投入课堂。……