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摘要：高中音樂教学中需要教师应用有效的教学方法激发学生学习兴趣、保证课堂教学效果，进而实现音乐学科的教学目标。趣味化教学法是教育领域快速发展下研究出的一种教学模式，注重的是学生学习兴趣的激发，让学生感受到知识的学习的趣味性，能够让学生喜爱学习并在全身心投入学习的过程中，达到快速理解并掌握知识点的目的。因此，高中音乐教学中应积极运用趣味化教学法，让趣味化教学法在课堂中充分发挥出作用，促进学生快速掌握知识知识并提升音乐素养水平。

关键词：高中音乐;趣味化教学法;教学策略

任何一个学科教学的首要目标是激发出学生的学习兴趣，目的是除了让学生能够对本节课的知识产生学习欲望外，能够喜爱整个学科的学习并在学习中快速地理解、掌握知识点，还能够灵活化的应用于实践中，达到促进学生各项能力全面成长的教育目标[1]。因此，趣味化教学法应运而生，应用于课堂教学后达到了显著提升学生学习兴趣、促进学生喜爱学科知识学习的目的。高中音乐作为我国教育中的重要组成部分，在教育教学中自然要采取激发学生学习兴趣的手段，可以积极运用趣味化教学法提升教学的趣味性，进而让学生感受到快乐的学习过程，并在学习中喜爱音乐、提升学习效果。

一、趣味化教学法应用于高中音乐教学具有的作用

（一）激发学生学习兴趣实现课堂第一目标