摘要：近些年信息技术的发展，引发了我国新闻传播学教育的变革，并且逐渐转向媒介融合，这要求新闻传播学教育能够顺利突破。教材开发作为重要部分，内容上的设置与教学存在密切关联，并且教材开发能够推进改革实施、反映教育创新成果，因此当前必须加强对媒介融合背景的探索，适应时代发展步伐，为教育工作奠定扎实基础，培养更多优秀的新闻工作者，同时打破传统的新闻传播教育格局。本文基于媒介融合背景，对新闻传播学教材立体化开发策略进行分析，构建全新的教学内容，推动我国新闻教育事业的持续性发展。

关键词：媒介融合;新闻传播学;教材开发

引言：面对媒介融合背景，我国新闻传播学教育逐渐暴露出诸多问题，尤其是教材的使用难以满足需求，内容方面比较落后，没能及时根据社会发展、行业发展进行调整，这也导致学生无法掌握最新的知识与技能。在媒介融合背景下新闻传播学主要培养能够运用多种技术工具的全能型人才，而传统教材很难满足这一要求，因此新闻教育不得不进行改革创新，对教材进行立体化开发。当前应根据专业要求对教材内容展开优化完善，基于媒介融合背景变革教学内容，打破新闻传播教育的发展局限，多培养实践创新型人才。

一、媒介融合的定义

目前伴随科学技术发展，人们的生活已经逐渐进入媒介融合时代，这也代表各种传播媒体相互融合，彼此之间的交流速度加快，当然这也造成传统媒体生存压力，为了顺应时代发展媒介融合已经成为普遍现象。……