周瑞鸿 黄凯峰 李淑娟

摘  要：为提高轨道交通信号与控制专业学生的实验操作水平和铁路现场设备的熟悉程度。ZPW-2000仿真实验系统运用3D交互和2D动画结合的表现形式达到现场逼真及直观的效果，具有身临其境和实际操作的体验感。丰富了实验形式，能有效的提升学生的实作技能和业务水平。避免老师和学生去现场培训存在的安全隐患，节省培训成本，提高教学效率。

关键词：交通运输;虚拟仿真;ZPW-2000;轨道交通

0 引言

在遵循“学”“练”模块的同时，采用二维和三维结合来表现[1]。二维采用flash等软件制作，操作简单易懂，并且可以直观的对电路等抽象性的概念进行表述。三维采用3Dmax、Maya等软件，进行与实物的等比例制作，界面显示与现场达到逼真一致的效果。用户可以与虚拟环境进行人机交互，将被动式观看变成更逼真地体验互动。通过目标规定设定、知识信息传递、技能熟练演练达成评测、结果交流等，让学生通过一定的实验训练技术手段，达到预期的培训目标。

本软件所用的三维和二维结合的形式，可以更自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界，还可以对宏观和微观事物进行操作练习，对复杂过程进行简化再现等，使实验过程全面优化，提高日后教学效率[2.3]。

1角色设置与管理

虚拟仿真实验教学平台为老师学生提供便捷的在线教学平台，方便学生在线做虚拟仿真实验，老师在线批改学生实验;同时简单化的流程，让老师，学生很容易在平台中操作。……