浙江省杭州市钱塘实验小学 宋 妍

中队是少先队的基层组织形态，中队文化是少先队文化以及校园文化至关重要的组成部分。小学低年级是少年儿童初入学堂、初步建立中队集体观念的黄金阶段，也是打造生动有趣且极富正能量的中队文化的重要契机。根据低年级少先队员的认知实际和中队建设过程中遇到的问题，浙江省杭州市钱塘实验小学“松果儿中队”辅导员巧妙地借助“松”这一具象且富有正能量的形象符号，从物质、精神、制度、行为和评价策略五大方面着手，进行了中队文化建设的实践探索，全方位打造中队独有的“松林文化”，助力队员们健康和谐地成长。

松树是生活中常见的一种可感可知的植物。它挺拔向上的外形特征、耐寒常青的性质，已广为队员们所知。因此，针对具有较强的形象思维能力的小学低年级的队员们，以“松”的形象作为中队文化的实物依托，能够为他们带来直观、积极的第一印象。同时，“松”所诠释的向上、坚韧且有温度的精神品格，易于为低年级队员们接纳，对于发挥中队文化的育人作用有很大帮助。

古往今来，不少文人墨客为松挥洒文墨，留下了一篇篇精妙绝伦的文章。松顶风傲雪、坚韧不拔、众木成林、百折不挠、广迎四海等精神和品格，也为世人称道。这样充满正能量的物象，值得作为中队文化的灵魂来引领队员们推崇、学习。以松的品质作为中队文化建设的核心，进行深入挖掘和大力弘扬，更有利于助推队员们习得优秀品质，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。……