江苏省无锡市荡口实验小学 陆 芳 沈 慧

开栏语

为了帮助中队辅导员开展好日常少先队工作，充分发挥少先队特有的政治、组织和活动优势，教育、引导少先队员在少先队组织里立志向、修品行、练本领，本刊开设《中队工作月提示》栏目，从本期开始根据当前中队工作实践中存在的问题，进行原因分析，每期围绕一个关键词，研究相关策略，推动中队工作的提升。

新的一年开始了。在辞旧迎新之际，很多中队都会通过开展丰富多彩的迎新年活动，引导队员们回顾过去、展望未来。但是，有一些迎新年活动就像放鞭炮一样热热闹闹，却“一响而过”，并没有显现出其可持续的活动价值。那么，中队辅导员如何创造性地组织开展活动，才能不再“走形式”，而是产生可持续的教育效果呢？

●摆现象

有的中队活动存在重视娱乐性、弱化教育性，偏向成人化、忽视儿童化等现象，其表现主要在两个方面。

一是唱唱跳跳形式单一。一些中队的“元旦迎新”活动形式往往是唱歌、跳舞、做游戏，如迎新歌会、游戏游园等，看起来热热闹闹，实际上只是队员们的一次欢乐聚会，缺乏教育内涵。

二是说说写写内容单薄。有的中队辅导员在迎新年活动中引导队员们写下新年愿望、放飞新年的梦想，这看似很有意义，但如果新年过后没有后续的活动，队员们写的、说的就成了纸上空谈。

●析原因

一是对迎新年活动思想上轻视。迎新年活动往往临近学期末，有的中队辅导员更注重队员们的学习成绩，不愿意花太多的精力组织少先队活动，就鼓励队员们开展一些相对简单的唱唱跳跳一类的活动，主要目的是让队员们放松一下。……