江苏省无锡市通江实验小学 盛春燕

江苏省无锡市少工委 孙庭标

在江苏省无锡市少工委的指导下，少先队辅导员们充分运用少先队特有的奖章、荣誉、服务岗位、实践体验等激励手段，具体化、常态化、持续化地激发队员们的内生动力，引领红领巾节约新“食”尚。一课时的少先队活动课、红领巾广播等，开展了“厉行节约、反对浪费”主题宣讲活动；抓住“中国农民丰收节”等契机，召开了“丰收不浪费”主题队会，明确了浪费可耻、节约为荣的价值导向。

学习激励，树立价值导向

《礼记·学记》中写道：“人不学，不知道。”意思是人不通过学习，就不懂得道理，而队员们接受勤俭节约教育后会更加懂得节约的道理。因此，辅导员们利用主题队会、每周比如，在无锡市江南实验小学开展的“粮票上的记忆”活动中，队员们了解了粮票背后的故事，还分享了袁隆平、赵亚夫等“稻田守望者”的先锋故事，深切感知粮食的来之不易，坚定了实施“光盘行动”的决心。

队员们聆听赵亚夫爷爷讲自己的故事

奖章激励，调动积极性

奖章不仅是荣誉，而且是激励和鞭策的一种手段，可以有效调动队员们参与厉行节约活动的积极性。于是，辅导员们结合“红领巾争章”活动，设立了“节约小达人”红领巾特色章，还举行了隆重的颁章仪式，鼓励队员们从自身做起、从小事做起，厉行节约、反对浪费，积极营造人人争做“节约小达人”的氛围。

队员们展示自己获得的“光盘胸章”

比如，宜兴市湖滨实验学校各中队都开展了“光盘打卡任务”活动。……