陈华凯，徐永瑞，周星宇

(南京邮电大学通达学院，江苏 南京 225100)

0 引言

隨着移动互联网的不断发展，以智能手机为代表的便携式移动终端设备因其具有普及率高、易携带、功能完善、便于交流等特点而成为人们获取生活资讯、查找学习资源、与人交流的重要工具，移动学习也应运而生，并进行得如火如荼。移动学习是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。移动学习能够突破传统学习时间和空间的限制，在当今及未来的学习方式中占据着重要的地位。同时，移动学习需要强大的网络资源作为支撑，因此设计和开发承载网络资源的在线编程学习平台具有重要的意义。

1 搭建在线编程学习平台是高校教育信息化发展的必然趋势

1.1 弥补传统网络学习平台的不足

大多数的高校都有自己的网络学习平台，但这些网络学习平台主要依托 PC端搭建，而用户不可能随时随地的携带 PC进行学习，严重影响了平台上资源的使用率。而在很多高校中，一大部分学生并不拥有个人电脑，学校也无法给学生提供充足的计算机进行学习，这对他们的自主学习造成了极大的不便。另一方面，由于互联网过于庞大，传统的网络课程设计相对独立，一般采用不同的通讯协议和数据传输格式，给国家“十三五”教育信息化计划中大力提倡的实现对知识资源的快速发现、合理整合和简单共享造成了困难。……