少先队学科建设肩负着少先队专业引领、专业支持、专业研究的重要职能，对促进新时代少先队辅导员组织教育理念更新、职业化专业发展起着重要作用。

一、在提高认识中推进少先队学科建设

著名数学家杨乐认为，他在参加少先队活动的过程中，养成了一些好习惯，学到了很多好精神。著名篮球运动员姚明上小学时有一个梦想：成为一名光荣的升旗手。2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会的开幕式上，中国代表团旗手的姚明说：“担任旗手，让我拥有更大的动力。”

少先队为什么能够引导少年儿童形成良好的思想品德，对他们进行有效的理想、志向启蒙？为什么能够在培养社会主义合格建设者和共产主义接班人的过程中，发挥不可替代的作用，其背后的逻辑、原理和实现方式又是什么？一直以来，这些问题只有意义上的回答而缺乏学术上的研究。推进少先队学科建设有利于科学地阐释少先队独特的育人作用，使其在中国特色社会主义体系中找准应有的地位。

赵国强老师在中国少先队工作学会第五次会员代表大会上就少先队学科建设发言

多年来，共青团中央、全国少工委始终把少先队学科建设放在重要地位，强调没有少先队学科建设就没有少先队活动课程建设的理论支撑，也就没有少先队辅导员职称评聘的科学依据。

1983年4月，时任共青团中央书记处书记的胡锦涛同志在全国少年科研规划与少先队工作学会会议上指出，创建适合我国国情的少年理论和少先队工作理论，创建这样一门学科不仅大有必要，而且十分迫切。……