李光

柘城县实验小学作为一所百年老校，在传承中发展，在发展中创新。近年来，学校坚持“求真、务实、反思、创新”的教研作风，坚持规范教研管理、落实教研过程、夯实教研基础、突出教研实效，形成了“完善制度奠定教研基础，学训结合突出教研实效，常规管理重长效，特色活动出亮点”的教研特色，以教研促教师专业成长，以课改促学生全面发展，逐步走上了一条师生共同成长的内涵发展之路。

一、落实两项制度

学校始终把提高教育质量作为工作的中心，坚持把校本教研作为重点抓手，所有教学活动都坚持以研促教、以研促练、以研突破、以研提质。

为充分调动广大教师的工作积极性，学校逐步完善了监督管理机制，加大了奖惩力度。

一是建立激励机制。学校出台了《教学质量奖励方案》，从质量抽测、期中期末考试、教研教改三个方面进行考评，对表现优秀的教师进行表彰，激发教师积极奋发工作。

二是严格考核管理。学校出台《柘城县实验小学教职工量化考核方案》，校本教研活动开展情况是其中重要一项，与教职工的评优、晋级密切相关。特别是职评工作，每年评出的都是平时教研活动开展得好、班级活动开展得好、教学成绩优秀的教师，评选过程公正公平、风清气正。

二、抓好三大工程

一是基本功提升工程。为了进一步提升广大教师的业务能力，依托名師培训团队，学校形成了集体培训与分散学习相结合的校本培训模式。学校将教师基本功分三个层面来训练落实：职业基本功训练、专业基本功训练、科研基本功训练。……