陈超

三门峡市义马市实验小学开设了艺术、体育、劳动、科技四大门类，开发有舞蹈、足球、厨艺、编程等53项课程，孩子们喜欢的兴趣特长班可谓是“满汉全席”。那么，报啥班？咋选课？学校从实际出发，实行“选课走班”，引导学生走进“兴趣圈”。

学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长和能力，自行选择校本课程项目。一二年级学生可在教师、家长的帮助下选择。在学习过程中，允许学生调整选择，让学生、教师都有选择的权利，不强行分派。学校根据教师特长统一安排教学，保证师资力量。选课走班以一学年为单位开展，一学年后学生可以结合兴趣进行新的课程选择。

搭建快乐舞台，让校本课程“我的地盘我做主”

同一个兴趣班，课程却不一样，同样上音乐课，你学声乐，他却在玩吉他;同样是黑白棋子，低年级下五子棋，高年级学围棋;同样是课程教师，这个是本校教师，那个是外聘专家。“有教无类，因材施教”原则在选课走班中得到很好体现。

兴趣班组一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各段按照小組内容的开设又分为学校校本课程和年级组校本课程。这样，学生在各自的兴趣群、特色班中发展特长、陶冶情操。教师也在校本课程开发和实施中逐步提升专业水平。

办好兴趣班，教师是关键。辅导教师必须重视社团活动的开展，积极筹备资源，开发校本教材。教学中耐心辅导，精讲多练，使参与小组活动的学生在原有基础上有不同程度的提高，同时保证活动既快乐活泼又秩序井然。……