西北民族大学 王晓燕 刘明华

串口通信是单片机课程学习中的重要内容，但学生普遍反应该部分内容抽象，难以理解，不会编程等问题，导致本部分的教学效果不尽人意，针对此类现象，进行了串口通信部分授课内容的梳理和实验内容的改革，教学效果显示该教学改革能有效激发学生的学习兴趣和学习主动性，显著提高学生对于该部分内容的应用水平，达到较好效果。

单片机因其体积小，功能强，价格低等特点，在各行业获得了广泛应用，单片机课程也成了各大综合性院校自动化、通信、电气等专业的必修课程，因单片机需与各种不同类型的传感器间进行相互通信，而不同类型的传感器所具有的通信接口大部分是串口通信，故学生对于单片机的串口通信结构与功能的理解与掌握是非常有必要的。

1 串口通信理论部分的教学大纲要求

现有的《单片机原理及接口技术》课程的大纲中，所规定的该部分内容讲授重点：单片机串行口的工作方式及波特率。讲授难点：单片机串行口的应用。课程思政：教会学生理解秩序的重要性，秩序即规则对人的强制约束性，没有规矩不成方圆，人人遵守秩序，才能构建和谐安稳的社会环境。理论学时：6学时，课程教学目标1（知识）：培养学生掌握单片机系统设计的软硬件基础理论知识，具有硬软件系统设计技能，能胜任系统设计分析、系统测试、功能实现等。课程教学目标2（能力）：培养学生基本的专业素养，掌握主流单片机的结构与原理、掌握一个单片机系统应用，熟悉单片机软硬件开发流程并至少做过一个单片机系统项目。……