基于贝叶斯知识追踪的网安人才能力智能化评估方法
2021-02-28张方娇赵建军刘心宇王晓蕾刘奇旭
信息安全学报 2021年1期
关键词:模型
张方娇 ,赵建军 ,刘心宇 ,王晓蕾 ,刘奇旭 ,崔 翔
1 中国科学院信息工程研究所 北京 中国 100093
2 中国科学院大学网络空间安全学院 北京 中国 100049
3 广州大学网络空间先进技术研究院 广州 中国510006
1 引言
网络空间已成为人类社会生存和发展的新空间,被视为继“陆、海、空、天”之外的国家“第五疆域”。网络空间的竞争,归根结底是人才的竞争,网络安全人才培养已被美国、欧盟、日本、韩国等多个国家纳入国家战略。我国也高度重视网络空间安全和信息化工作,确立了网络强国战略思想,并就网络空间安全人才(以下简称网安人才)发展做出一系列重要部署,推出多项有力措施[1]。2014 年2 月27 日,中央网络空间安全和信息化领导小组(现更名为中央网络安全和信息化委员会)成立,习近平总书记亲自担任组长并主持召开第一次会议;2015 年6 月国务院学位委员会增设“网络空间安全”一级学科;2016 年6 月12 日,中央网络安全和信息化、国家发展和改革领导小组办公室委员会、教育部等联合发布《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》;2016 年12 月27 日,经中央网络安全和信息化委员会批准,国家互联网信息办公室发布《国家网络空间安全战略》;《中华人民共和国网络安全法》于2017年6 月1 日起施行,其提到了网络安全人才培养的概念,这是首次以法律条款的形式对网络空间安全领域的人才问题进行规定[1]。通过持续的政策措施引导,网安人才队伍建设取得了显著成绩。网络空间安全学院在多所大学落地;……
登录APP查看全文
