郭 玮，宋海燕，段文杰

（1.山西农业大学 农业工程学院，山西 太谷 030801；2.旱作农业机械关键技术与装备山西省重点实验室，山西 太谷 030801）

电力电子技术课程是电气工程及自动化专业、农业电气化专业的一门重要的专业基础课程，在该类学生的知识结构中占有不可缺少的重要地位。该课程的任务是使学生能掌握电力电子器件制造技术和变流技术，学会分析整流电路，斩波电路，交流电力控制电路，逆变电路；掌握PWM 控制技术的基本方法等，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础[1]。学习该课程的班级有电气工程及其自动化、农业电气化两个专业学生。

电力电子技术课程是以电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础和电机学等课程为基础，是弱电和强电之间的接口，专业性强，理论基础要求高，又有很强的实践性。而传统的课程教学中，存在教学资源少、课程衔接不紧密、教学形式单一、调动学生积极性难等问题。针对该课程的特点，之前许多老师进行了关于电力电子教学模式改革的研究，马双宝、游长莉老师等人研究了基于OBE理念的电力电子技术课程教学改革[2]，基于OBE 理念的教学改革不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学生应用创新能力，而且能有效提升达成度。陈国平、秦彦军等老师提出了以应用型本科人才培养为目标的电力电子技术教学改革与实践[3]，使教学内容与工程应用紧密结合。邹梦丽、李建军等人提出了基于CDIO 工程教育理念的“电力电子技术”课程教学改革与实践创新[4]，培养学生的工程意识和创新能力。……