龙方媛

看见孩子，学会放手，孩子才能真正长大，父母也才能真的放心。

学校转介来的孩子

一天，我接到了一所私立高中名校介绍过来的个案。

该校每年都会对学生做一个评估，当被问到对自己的未来有什么规划时，马上要读高二的16岁男孩小钟没有表达得很清楚，学校很难替他安排，综合评估后，觉得有必要介入心理咨询。于是，就找到了我。

小钟是妈妈和爸爸陪着来的，但是，爸爸很快就走了，因为他很忙。由于学校介绍得很模糊，只说是一个评估，也没有说他具体有什么问题。所以，一开始的咨询并不太顺利。后来，跟妈妈慢慢谈，我逐渐了解到妈妈的焦虑。她说目前小钟最大的问题是慢，每天早上起床都很慢，她总担心他上学迟到。

于是，我们的交谈就从妈妈说的这个问题开始。

我们常常会看到一种小孩，功课不差，但很消极，什么事都需要妈妈盯着。写作业要盯着，否则就写不完;起床也要盯着，否则就赖床。小钟就属于这种孩子，妈妈很认真地盯着他。为了防止小钟迟到，妈妈还特意把家搬到了学校附近，走路只需要十几分钟，而且每天早上妈妈都是和司机一起开车送他，结果还是迟到。

对此，小钟却很不在乎。我问他什么，他都表现得无所谓，讲两句就完了，不给出具体的回答，也没有什么实质的内容。可以想见，学校在问到未来的计划时，估计他也是这个反应。

其实，我不是很清楚学校的期待，但至少小钟的社会化能力是不足的。于是，我就跟妈妈讲，这样下去会影响他的社交，以后上大学跟同学相处也会有困难，要不要研究怎么样去加强他这方面的能力。……