张红

（北京市通州区潞城社区卫生服务中心，北京 101100）

0 引言

糖尿病属于一种代谢异常综合征，其主要特征为慢性高血糖。在不断改变生活方式和加剧人口老龄化的影响作用下，明显增多了糖尿病的发病数量[1-2]。糖尿病患者日常生活的环境主要为社区，受医疗模式不断转变的影响，人们越来越关注社区糖尿病教育[3-4]。因此，本文主要探究对糖尿病病人实施社区糖尿病教育对其治疗依从性产生的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料。选取在2018年2月至2019年8月本社区收治的140例糖尿病患者，随机分为观察组和对照组各70例。观察组男36例、女34例，年龄（68.32±8.84）岁；对照组男38例、女32例，年龄（67.21±8.01）岁。一般资料无差异，P>0.05，有可比性。

1.2 方法。运用常规方法护理对照组：生活护理、病情监测及对症治疗等。而于家庭医生签约服务下对观察组患者实施社区糖尿病教育：

（1）将健康教育小组成立，小组成员主要包括具有丰富经验的家庭医生、团队护士及防护人员，定期开展糖尿病健康知识讲座和专业培训，将与患者沟通的技巧掌握，促进自身的综合素质不断提升。

（2）社区护士需要对患者的基本资料全面了解，准确地评估患者的实际状况，按照患者的具体情况，将个性化的管理方案制定出来。

（3）心理指导。加强与患者的积极交流和沟通，将良好的医患关系建立起来；对患者的心理特征和内心需求进行充分了解，对患者的应对能力和心理承受能力进行准确评价，将治疗方案和疾病的有关知识告知患者，使患者能够积极配合各项治疗工作。解……