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高校校园噪声监测及评价
——以上海大学宝山校区为例

2021-02-25徐雪丽曹丽娜董纤凌韦松良李函烨董绍东牛应虎李远航白宇星张晓岚朱晨光陈学萍

上海大学学报(自然科学版) 2021年4期
关键词:校园

徐雪丽, 曹丽娜, 董纤凌, 石 相, 李 阳, 韦松良, 李 政, 李函烨,董绍东, 牛应虎, 李远航, 董 鹏, 白宇星, 张晓岚, 郝 莹,朱晨光, 陈学萍

(上海大学环境与化学工程学院, 上海 200444)

声音是一种物理现象, 通过不同的方式和途径传递着信息, 在人类生活中起着非常重要的作用.但当人类不需要某种声音时, 这种声音就成为噪声.环境噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准, 并干扰他人正常生活、工作和学习的现象[1].从物理学的观点来看, 噪声是由许多不同频率和强度的声波无规则地、杂乱无章地组合而成.噪声可能由偶然的自然现象产生, 但更多地是由人类活动产生的.噪声按人类生活方式可分为交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声[2].噪声产生的危害包括: ①造成听力损伤[3-4];②干扰睡眠[4-5]; ③引起人体生理疾病[6]; ④影响人的心理健康[7]; ⑤影响胎儿和儿童的智力发育; ⑥干扰语言交谈; ⑦危害仪器设备和建筑结构等.因此, 噪声污染自20 世纪70 年代以来就被称为城市环境问题的四大公害之一[8], 是21 世纪环境污染控制的主要对象[9].

高校作为未来型人才的重要培养基地, 是学生和教职工学习、生活、工作和科研的主要场所, 周围声环境的良好与否直接关系到学生和教职工的身心健康[10].随着人们生活水平的提高, 学生和教职工所使用的交通工具也在发生变化, 机动车数量逐渐增多.随着高校开放程度的提高, 社会车辆进入校园的频次……

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