吴怀东

摘要：小学体育是小学阶段学生学习任务中最重要的一科，学生学好小学体育可以提升其身体素质，并为其对其他文化科目的有效学习提供基本的保障。受传统教学模式的影响，小学阶段学生体育课堂并不受重视，学生在课堂上的整体参与度不高，课堂氛围松散，学生学习锻炼效果较差。随着素质教育的不断发展，小学体育老师要转变教学态度，既要在课堂上让学生能够快乐的学习锻炼，也要大大提升课堂的教学效率。本文就关于小学体育中实施快乐体育教学初探站来论述。

关键词：小学体育;快乐体育;现状措施;教学初探;方法分析

快乐体育教学是不同于传统教学模式的一种新型教学方法，目的是让学生在课堂上能够快乐的学习知识，让身体得到充分的锻炼，在课堂上能够发挥主体存在，成为课堂上真正的主人。小学体育老师要积极学习新的教学理念，在课堂上引领学生学习，培养学生对于体育运动的兴趣和进行体育运动的自主性。学生主动参与体育活动能够让学生体会到体育竞技的快乐，舒缓在文化课程学习的压力，体力发泄也有助于学生身心的健康发展。在这个过程中需要小学体育老师创新教学方法，针对学生特热点设计教学方案，在课堂上充分发挥学生的个性，提升学生的全面综合素养。

一、体育课程综合竞技精神，增加学生竞技快感

体育离不开竞技，好多体育項目都有相应的比赛规则，小学体育老师在教学过程中可以让学生通过比赛的形式激发学生的兴趣，提升学生在课堂上的整体参与度。小学阶段学生由于思维发展相对并不完善，对体育课的锻炼重视程度不够，针对这种情况，小学体育老师可以在体育教学过程中增加体育竞技教学。

例如，小学阶段体育老师在进行足球教学时，可以将全班学生分成两组，对两组学生讲解好足球运动的相关技巧，足球比赛的规则制度，然后让这两组学生通过比赛的形式进行学习训练。在课堂上设立比赛能够激发学生的胜负欲望，让学生在课堂上为了胜利而高效学习高效锻炼。这种竞技规则的树立让学生在体育课堂上快乐学习的同时增加了体育运动相关的专业知识，符合素质育人的要求，也有利于培养全面发展的素质人才。

二、在体育教学中加入游戏，激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，小学阶段学生活泼好动，小学体育老师在课堂上可以加入一些适合小学生的游戏，以此激发学生的参与兴趣，提升学生在体育课堂上的满足度。对小学阶段学生单纯的进行体育授课，要求其在课堂上完成相应的锻炼任务，会导致学生在课堂上的压力，让学生反感而不愿意上体育课。针对这种情况，小学体育老师要针对学生特点及结合学校条件为学生设计教学方案，在课堂教学过程中尽可能地增加游戏因素，让学生在游戏的同时了解到更多的体育知识，让学生在快乐游戏的同时身体得到充分的锻炼。体育游戏在小学体育课堂中发挥重要的作用，是小学体育老师实施快乐体育教学的首选手段。

三、创新教学方法，丰富教学内容

受传统教育模式的影响，部分老师在教学过程中对待学生管理较为松散，学生在课堂上随意与同学之间进行交流，在自由活动时随意离开训练场地，松散的管理模式不利于老师教学进度的开展。这需要小学老师不断创新教学方法，为学生提供有乐趣的活动，通过创新教学方法，丰富教学内容，提升课堂教学的趣味性。

例如，小学体育老师在进行篮球教学时，可以让学生首先了解一些篮球的起源故事，发展过程以及存在的意义。在篮球课的教学中，老师可以给学生播放国内或者国际篮球比赛的视频，通过多媒体的演示讲这些专业比赛中的技巧带入到课堂中，通过这些大众喜欢的节目，去引起学生的兴趣，同时，通过观看这些专业篮球运动员的比赛视频，可以让学生在一定程度上掌握篮球相关的知识和技巧。 老师也可以在教学进行到一定程度时，举办课堂篮球比赛，并积极地鼓励学生参加，就像 NBA 的比赛一样，让学生处于合理的竞争之下，竞争的同时又共同合作，让学生切实感受体育的竞技精神，激发学习兴趣。

四、建立和谐的师生关系，让学生愿意上体育课

在新课改的背景下，要求老师将更多的时间交给学生，但这并不意味着老师要与学生与课堂脱离，相反老师更要主动的与学生拉近距离，小学体育老师尤其要注意拉进与学生的关系。由于体育课堂在小学生的整体课程安排上比例较少，这需要小学体育老师在仅有的课堂时间上多与学生沟通、相互交流并成为朋友。只有这样学生拥护老师，愿意参与体育课程，在课堂上主动配合老师完成相应的活动，老师的快乐体育教学才算作为成功，这样的快乐体育教学不仅能增加课堂教学的和睦感，还不能提升体育课程的教学效率。

结束语

综上所述，快乐体育教学在小学体育课堂上的实施有多种方法，这需要小学体育老师在课堂中融入竞技精神，增加学生的竞技感;在课堂中融入游戏，激发学生的学习兴趣;创新教学方法，丰富教学内容;建立和谐的师生关系，让学生愿意上体育课等。上述文章只论述了部分快乐体育教学的实施方法，小学体育老师在教学过程中还要加强交流，共同探索出更加高效的快乐体育教学方法。

参考文献：

[1]董仗金鹏.快乐体育教学在小学体育中的教学方法[J].现代教学，2018（ 2） .

[2]王艳.快乐体育在小学体育中的实施效果[J].新闻周刊，2019，（15）.