〇张晓东

窗外秋色，凝望一池秋水；坡上秋叶，仰望云卷云舒。

每年深秋，都是孩子们特别欢喜的时候。这堂作文课，改在了离学校不远的一处公园。在亲近大自然的同时，学习写作文，孩子们欢呼雀跃。

“今天的作文课，我们写落叶，上课地点是你们喜欢的公园。今天我们要用到的作文方法是——眼睛看、手儿摸、耳朵听、脑袋想、嘴巴说、手儿写。眼睛看，要看清落叶的形状、大小、颜色。手儿摸要摸出质感。耳朵听要听出落叶的声音。最主要的是要脑袋想，要想出画面，想出故事。嘴巴说和手儿写，就是要把脑袋想的说出来，写出来，让读者和你一起身临其境。”

同学们带上本和笔，迫不及待地在教室外站起了队。一路天高云淡，一路欢声笑语。

到了公园，同学们忙碌起来。你看，有的同学正忙着捡一片片落叶，边捡边开心地大笑；有的同学站在树下，拢着耳朵，在听落叶的声响；有的同学呢，在树的一旁发呆，他可能在想，落叶离开大树妈妈，一定会很伤心的。

……

时间过得真快，转眼太阳要下山了，同学们恋恋不舍地离开了公园。

第二天的作文课，同学们异常活跃。

一个平时很腼腆的女同学首先站了起来：“老师，我先向同学们汇报一下我的作文，请大家多提意见。”

教室里顿时安静了下来，同学们竖起了耳朵。

公园里的落叶可真美呀！昨天我体会到了落叶的美。

首先映入眼帘的是一大片一大片的金黄色的树叶，它们安静地站在大树上，就像一群准备起飞的黄蝴蝶，在等待着秋风的指令。