邵元春

在小学学科中，语文学科的地位特殊，其不仅可以使学生掌握基础知识和基本技巧，也可以帮助学生与其他学科建立联系。其中，作文教学是语文教学中的重要组成部分。在当下素质教育日渐推进的过程中，教师在作文教学中应注重发展学生的个性，培养学生的创新思维能力，以提高学生的作文水平。

一、激发学生的写作兴趣

興趣是最好的老师，它是推动学生学习的直接动力。为了让学生写好作文，教师首先要做的是激发学生的写作兴趣，使学生乐于写作。在实际作文教学中，教师应采用多样化的教学方法，引导学生观察生活，并学会用文字表达自己的见闻和感受。小学生活泼好动，好奇心强，在遇到自己感兴趣的事情时，会不由自主地表达出来。教师应利用学生这一特点，有意识地让学生聊一些感兴趣的话题。比如，拔河比赛结束，教师可在课堂上留一定的时间，让学生就拔河比赛的过程互相交流，畅所欲言。在交流过程中，有的学生谈自己比赛时的心情，有的会说拔河项目的操作要点，有的学生则会分析每局胜负的原因等，这些都是学生的真实经历和内心的真实感受，可以作为写作素材，为日后作文所用。再如，春游结束回来，教师可以及时与学生交流感受心得，引导学生谈谈自己出游时的心情、路上遇到哪些特别的风景、此次出游有什么收获等，相信每位学生都会有自己的答案，且都是来自自己真实的体验，发自内心真实的感受。……