卞凤祥

随着互联网技术的不断发展，课堂教学模式也随之改变，微课是基于互联网技术的一种全新的教学手段，引起了广大教育工作者的高度关注。微课以视频作为知识传输的重要载体，其包含的教学资源较为丰富且具有针对性，将其运用于教学中，有利于提高教学效率和质量。本文对微课资源在小学作文教学中的开发运用原则及实际应用策略进行阐述，希望能为广大教师的作文教学提供一些参考。

一、微课资源在小学作文教学中运用的意义

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，对提高学生的语文综合素养有重要作用。在传统的作文教学中，大多数教师为了提高学生的作文成绩，往往让学生借鉴模仿范文进行写作，以致写出来的文章内容千篇一律，缺少个性。其次，小学生由于各方面能力有限，对所学知识很难全面深入地理解，不能做到灵活运用。基于此，当面对作文题目时，学生往往没有内容可写，只能生搬硬套，这样写出来的作文内容空洞，毫无真情实感。微课的出现为作文教学改革带来了新的契机。在作文教学中，教师可以运用微课总结重要知识，以图片或视频的形式展示出来，并用以点带面的方式将知识点串联起来，以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。微课资源内容丰富，且整合性较强，既可以丰富学生的知识储备，又能发散学生的思维，有利于提高作文教学的效率和质量。

二、微课在小学语文教学中设计的原则