刘海清

随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型教学模式，以便利、共享为优势，备受广大教师的青睐。纵观当下的小学语文课堂，作文一直是小学生学习的重难点。寫作教学涉及写作素材的积累、写作方法的指导、作文的评改等多个方面，内容比较复杂，只靠教师的口头讲授，不能取得很好的教学效果，许多教师在小学写作教学中疲惫不堪。因此，微课在小学写作教学中就有了不可替代的优势。微课是按照新课程标准和教学目标的要求，以时长短、内容精炼的视频为主要载体，记录教师在写作教学中围绕某个知识或教学实践活动而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课可以直观地呈现教材内容，指导学生进行写作训练，进一步提高学生的作文水平。因此，这就需要教师在小学写作教学中，明确教学任务，根据教材内容合理运用微课，逐步实现小学写作教学的信息化建设。本文就微课在小学写作教学中的应用进行了分析，希望可以为广大教师提供参考与帮助，同心协力为实现小学作文课堂信息化建设奠定基础。

一、利用微课进行课前预习，拓宽学生的写作思路

就当前的教学现状看，教师准备授课内容耗时又费力，由于课时短、课程内容多，很难真正在课堂上实现资源的充分利用。通常情况下，教师会让学生在课前预习，勾画生词、熟读课文，但是教师又不能挨个检查学生的预习情况。小学生身心发展尚不成熟，思维方式和看待问题的角度与教师不在同一层次，所以教师难以预测学生的真实想法。……