戴博

语文是非常重要的基础学科，在启蒙教育阶段打下良好的语文基础，对培养学生的综合素养至关重要。听说读写是语言学习的四大基本要素，其中写作教学是小学语文教学的重难点。小学生处于语言学习的起步阶段，词汇量和阅读量都有限，在写作时容易出现表达困难、词不达意等情况。教师在进行写作教学时，应该不断创新，积极应用新的教学理念和教学方法，真正提高学生的作文水平。微写作教学是非常适合小学生的，本文结合具体教学案例，论述了小学微写作教学的具体策略。

一、利用信息技术，创设微写作情境

兴趣是最好的老师，对于小学生来说，激发其学习兴趣应该是所有教学方法的核心目标。情境教学法非常适用于小学语文教学，利用生动具体的学习情境，能让学生在更直观的体验中理解和掌握知识，有助于激发学生的学习乐趣。写作教学是小学语文教学中的难点，学生对写作容易产生厌烦心理，情境教学法有利于调动学生的积极性，可以提升写作教学的效果。在创设学习情境的诸多方法中，信息技术具有得天独厚的优势，可以运用更丰富的视听手段，营造更加生动形象的学习情境。在微写作教学中，利用信息技术，可以让学生通过看图写作、视频引导写作等多种方式进行创作。

例如，在讲《宇宙生命之谜》后，可以播放关于地球、银河系以及宇宙的视频短片，通过动态信息展示出宇宙的苍茫浩瀚，激发学生的表达欲望。……