陈茂虎

随着新时期素质教育改革不断推进，小学学科教育也在不断发展。开展多样化教学，构建个性化小学作文课堂是教师需要重点关注的议题。教师应根据教育发展要求，以提高学生写作能力和丰富文学素养为目标，制定科学的教学方案，构建优质的个性化的作文课堂。

一、开展多样化教学，构建个性化课堂的意义

1.提升教育发展水平

采用多样化教学策略，构建个性化小学作文课堂，对促进作文教学稳定有序发展有着重要意义。教师应深刻体会到改变传统教学，不断丰富教学形式的重要性，以及设计多样化教学环节的意义。要从学生的成长特点与作文教学现状出发，不断创新，利用多样化教学方式为优质小学作文课堂的构建提供可能性。构建个性化小学作文课堂符合学生个性化发展的目标要求，个性化的作文课堂可以适合不同程度学生的发展诉求，避免过于统一的教学模式对学生创造力发展产生阻碍，有效提高教学效率，不断提升小学学科教育整体发展水平。

2.激发学生学习兴趣

开展多样化教学，构建个性化小学作文课堂要求教师以科学的教育理念为指导，丰富教育形式与内容。这样可有效提高学生学习的积极性，减少枯燥作文课堂带来的抵触心理，不断激发学习兴趣，逐步提高作文教学质量。小学生处于生长发育的关键阶段，缺少学习的自觉性，常常出现耐心不够及自控力较差等问题。因此教师应充分考虑到这个时期学生的成长特点，引入更丰富、趣味性更强的教学内容，吸引学生的注意力，激发学生写作的兴趣，努力构建充满个性又意趣横生的优质作文课堂。……