吴海燕

时代的车轮滚滚向前，高考改革也在各省市紧锣密鼓地进行。2021年初，“江苏、福建、河北、辽宁、湖北、湖南、广东、重庆”八个第三批进行高考改革的省市举行八省联考，就是为了让2021届高考考生适应新高考改革的节奏，因此，这场考试也被称为“适应性考试”。就语文学科而言，最大的变革莫过于作文。

“任务驱动型作文写作”是2015年就出现过的作文题型。然而，对于习惯了研究江苏新材料作文题的教师和考生而言，“任务驱动型作文写作”无疑是一种新题型，想要快速适应并不是一件容易的事。

教师“授人以渔”，必先学会捕鱼。作为高中语文教师，我们只有督促自己抓紧研究近几年的全国卷高考作文题，仔细分析江苏高考作文题和全国卷高考作文题之间的差别，合理设计任务驱动型作文训练课程，才能真正帮助学生转变观念，更好地迎接新的挑战。

任务驱动型作文题旨在考查考生的阅读能力、写作能力，更注重培养考生的思维能力。在作文教学中，想一劳永逸肯定是不行的，我们必须把教学任务拆分开来，一步一个脚印地往前走。

经过一段时间的摸索，笔者总结出了一些经验，在此与大家分享。

第一步，让学生了解全国卷高考作文题和江苏卷高考作文题的不同。

教师可以展示一则材料，并设计两道完全不同的作文题。第一道作文题的要求与江苏卷高考作文题的要求类似，第二道作文题的要求则与全国卷任务驱动型作文题的要求类似。……