江苏向高教强省迈进的成就、问题与策略研究
——基于本科高校建设的视角
2021-02-16陈小虎冯年华
金陵科技学院学报(社会科学版) 2021年4期
黄 洋，陈小虎，冯年华
(1.金陵科技学院党委办公室, 江苏 南京 211169；2.金陵科技学院, 江苏 南京 211169)
高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切[1]。21世纪以来，我国高等教育领域涌起了波澜壮阔的创新发展大潮，已经建成全世界规模最大的高等教育体系，取得了举世瞩目的成就。但是，由于我国幅员辽阔，不同地区的高等教育面临着发展不平衡不充分的问题。建设高等教育强国，不仅要着力解决高等教育发展不平衡问题，也要着力解决发展不充分问题，以尽快缩短与发达国家高等教育之间的差距。21世纪以来，我国东部多个高等教育资源丰富的省份都提出了建设高等教育强省的战略目标。在国家推进“双一流”高校建设、引导地方本科高校向应用型转变和大力发展职业本科高校的大环境下，研究和分析21世纪以来高等教育大省本科高校建设取得的成就、面临的挑战，寻找进一步加快省域本科高校建设与发展的策略与方法，是在新时代深化高等教育改革、建设高等教育强省的重要前提和基础。本文以高等教育一直走在全国前列的传统高等教育大省江苏为例，将其本科高校发展情况与其他省份的相关情况进行比较研究和分析，尝试为高教大省创新实干、高质量发展本科高校、建设高教强省提供一个新的视角。