陈 彧，黄金峰，陈彦婷

（1.天津理工大学a.聋人工学院，b.马克思主义学院，天津 300384；2.筑波大学 人类综合科学学术院，日本茨城县 305-8577）

病理语音是指罹患各类听力言语等相关疾病的 人群因自身发音障碍而产出的异常语音[1]。其中，耳聋特别是学语前耳聋（语前聋）是造成病理语音现象的主要疾病之一。由于耳聋发生在语言能力形成之前，语前聋人的听皮质无法获取听觉刺激并形成刺激与意义之间的联系，致使这一群体极易在实现听力通道重构、接受言语康复后仍然面临严重的病理语音问题，从而对其人际交往、接受教育、融入社会等带来严峻地挑战。

病理语音评测是评估人工助听、辅听工具使用和言语康复训练工作效果的重要方法。目前，病理语音评测主要有两条路径，即基于言语治疗师听辩的主观评估[2-3]和基于语音声学测量的客观评估[4-5]。当前，主观评估主要依靠言语治疗师个体性的主观评测，缺乏多人评测结果的综合比对，具有较强的主观性。而客观评估虽已在参数选取和测评方面取得了一定进展，但仍缺乏可靠的及将主、客观评估结合起来的病理语音评测工具。

鉴于目前国内外尚未有针对汉语的病理语音的评估工具，本项目组开发了一套病理语音规模主观评测系统，分别邀请多人使用该系统对一组包括语前聋儿病理语音和健听儿童正常语音等语音数据开展主观评测，将主观评测结果与病理语音的声学测量数据进行比对，以检验使用该系统的规模主观评测结果的评测效果，为改进该系统、并进一步设计将主、客观评估结合起来的评测工具提供思路。……