新學期给开始了，老师给班上的同学们布置了一个小任务：每天要做一项体育运动，我想了想我还不会跳绳，所以我打算买一条跳绳学一学。于是周末我和妈妈去逛超市，走进商店印入眼帘的就是货架上琳琅满目的商品。走到体育用品区，我一眼就看中了一条非常好看的跳绳。

我问妈妈：“我可以买这条吗？”

妈妈说：“要买这一条可以呀，不过你要完成一个我给你出的考验，你能完成吗？”

“当然可以！”我自信满满的回答。

“请听题，你能估计一下这条跳绳有多长吗？”妈妈面带微笑的问我。

我心想没有带尺子，怎么能测量出跳绳的长度呢？顿时我心里很失落觉得无法完成这个挑战了。突然一个好想法在我脑海中闪现了一下，我们在学校学习长度单位时老师讲过，在很久很久以前人类没有尺子的时候是用身体的一部分去测量，比如说：拃、步。我想了想我在学校量过我的手的一拃长约12厘米，我一拃一拃地量一共量了17拃，我心想10拃长就是120厘米，剩下7拃长84厘米，一共就是204厘米，1米=100厘米，那这条跳绳就是长约200厘米，大概两米长！

我开心的把答案告诉妈妈，妈妈说那我们一起来验证一下答案吧，妈妈向售货员阿姨借了一把卷尺，一量正好2米！

我骄傲的对妈妈说：“哈哈，我完成了你的考验，这条跳绳也要变成我囊中之物了吧！”

妈妈欣慰地说：“当然可以，不过你能告诉妈妈，你是怎么量的这条跳绳呢？”

我把我的方法告诉妈妈之后，妈妈对我竖起大拇指直夸我是一个聪明的孩子，能把学过的数学知识运用到我们周围的生活中去。

通过这次的购物经验，我又发现了我身体上的小秘密，今天我把这些身体上的“小尺子”告诉你们，希望你们也可以运用这些“小尺子”去测量哦！

指导老师：谭希瑶